閱讀悅好

『讀是寫的基礎，寫是讀的延續』

經過上學期閱讀的養成，

這學期低年級閱讀悅好:

小一的孩子們挑戰了長篇繪本;

小二的孩子們則深入探討標點符號的運用。

透過一篇篇生動有趣的故事內容，建立閱讀力;提升寫作力。

快來跟我們一起聽故事、說故事、寫故事吧!