【閱讀悅好-文豪養成】

說到「寫作文」，大概是多數孩子的心頭大患，

坐在書桌前抓破了腦袋，卻遲遲無法下筆。

這學期的第一篇小作文，

要從孩子們熟悉的「打掃時間」開始，

每位孩子都有過在校園打掃的經驗，

是揮汗如雨的認真打掃，

還是與同學間歡樂的嬉戲打鬧？

課程中帶領孩子回想起校園的打掃時間，

孩子們各個熱烈回響。

而說起「誇飾法」的運用，

孩子們也能天馬行空，

將創意化做故事，將故事撰寫出來，

是這堂課帶領孩子的第一步。

看著孩子手拿自己的心智圖，

一字一句編寫在稿子中，

就算語句偶有不流暢，

卻也嘗試跨出撰寫作文的一大步。

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